父母的声音:“要养育一个孩子需要一个村庄,这首先要赋予父母权力”

伊莎贝尔·马丁内斯庆祝她的女儿是她家庭中第一个上大学的人。她毕业于博伊尔高地的门德斯高中,正前往马萨诸塞州的韦尔斯利学院。

现在,马丁内斯将全神贯注于儿子,她希望儿子也能上大学。但她担心,洛杉矶联合大学尚未为他提供英语学习者和其特殊需要所需的所有支持。

“他需要我加倍的支持,”她谈到儿子,她正在博伊尔高地的霍伦贝克中学读七年级。“像我儿子一样的许多学生需要有相同的毕业机会,但是他们没有得到同样的支持和资源。”

该地区上周表示,该地区发布了修订后的毕业率,该地区上周表示,2017年洛杉矶统一的英语学习者只有大约一半毕业。英语学习者的毕业率仅为51%。对于残疾学生,这一比例为55%。总体而言,2017年该区的毕业率为76.8%。

马丁内斯说,她认为学校需要从学区获得更多资源,以培训父母如何更好地支持英语学习者的学生,以便他们能够尽快重新分类,并有机会脱颖而出并上大学。因此,她与其他数十位父母和社区倡导者一起参加了 6月12日举行的 洛杉矶统一董事会会议,以支持“一致实现所有人的承诺:到2023年缩小差距”的决议,该决议获得 了董事会的一致认可。

“我们支持该决议,因为它会为有特殊需要的学生和英语学习者弥合差距。我的社区有很多需求,因此我们需要他们的额外支持。”

通过该决议洛杉矶统一董事会成员“公开承诺”向学生(包括英语学习者,特殊教育学生,寄养青年和生活在贫困中的人们)提供所需的支持,以帮助他们有资格申请州立四年制大学。

您希望学区了解如何更好地支持这些学生?

我认为学区和学校应该知道,他们需要向这些学生的家庭提供支持。我们大多数人都是受过最低教育的家庭,需要大量帮助来理解为什么我们的孩子被归类为英语学习学生,如何阅读IEP计划,特殊需要的语言。作为父母,我们需要很多支持。通过帮助我们,学生也将得到更好的支持。

要养育一个孩子需要一个村庄,这要从父母开始,对父母进行教育和赋权。可悲的是,在我们的学校中,我们没有足够的资源用于此目的。

谁支持您让女儿上大学?

通过成为波美萨波义尔高地(一个由居民,青年,学校和社区团体组成的非营利组织,致力于为附近的学生和家庭提供更多机会的组织)的一部分,我学到了很多 。我获得的知识非常丰富。他们的任务是支持孩子从摇篮到大学,这就是他们一直在帮助我的孩子的方式。波美萨波义尔高地的工作被整合到了学校中,为他们提供了支持,例如我女儿毕业的门德斯高中。但是,作为父母的我们也需要愿意合作,参加会议,并随时准备学习和支持该组织正在开展的工作,因为如果学区无法提供作为父母的我们,则需要教育和授权,那么我们必须寻找谁提供的。

波美萨波义尔高地是门德斯高中成功的基本要素,而我们在霍伦贝克中学和罗斯福高中看到的进步是因为父母的参与。

您自己在学校的经历是什么,您想让孩子与众不同吗?

我父母三岁时是从墨西哥普埃布拉移民到这个国家的。我在博伊尔高地长大,对我的父母来说很不幸,这种语言是他们帮助我获得高等教育的障碍。他们不知道,他们无法获得有关如何支持我为大学做好准备以及到达那里的整个过程的信息。但是我的孩子们的故事会有所不同,因为感谢上帝,我知道,并且我正在非常努力地支持他们到达那里。